Бабушкины дети и лес возможностей

Далеко не все выпускники школ хорошо представляют себе, куда идти учиться, что и говорить о детях, выросших без родителей. Некоторым из них Екатеринбурга повезло — они попали в проект, который помогает строить будущее.
Авторы:Ая Шафран

«Так уж получилось, что для родителей я оказалась не очень нужным человеком, меня воспитала бабушка, — говорит студентка СИНХа Екатерина Максимова. — В 11 классе я не представляла, чем заниматься дальше».

Дети, которых по какой-то причине воспитывают бабушки и дедушки, обычно остаются за границей общественного внимания. Акции спонсоров, государственная поддержка — все это направлено, в первую очередь, на воспитанников детских домов, тогда как их более благополучные сверстники, также лишенные родителей, порой не меньше нуждаются в заботе.

Поддержка для сильных

Одним из проектов, призванных открыть новые возможности не только воспитанникам детских домов, но и опекаемым сиротам, стала «Дорога в будущее» — детище уральского «Центра бизнес-образования». «Есть такая история, про два ростка, один из которых был сильным и здоровым, а другой — хилым, — рассказывает гендиректор ГК ЦБО“ Ольга Жигальцова. — Возможно, мы здесь пошли наперекор обществу, которое старается поддерживать хилые ростки, и решили вложиться в сильных. Чтобы получить здоровые всходы, хорошие плоды и семена».

Ученики старших классов, которые попадают в проект «Дорога в будущее», воспитываются опекунами или в детских домах. Если психологи на предварительном отборе видят в них потенциал, дети получают серьезную поддержку: тесты по профориентации, занятия по подготовке к поступлению в вуз, психологические тренинги. Подопечных здесь ведут до окончания университета, чтобы каждый оправдал доверие и состоялся. Свои истории ЕТВ рассказали три девушки, которые уже идут по своей дороге в будущее.

«Хочу приносить пользу обществу»

Екатерина Максимова, студентка УрГЭУ по специальности «ресторанное дело»

— Я росла с бабушкой, она же была моим опекуном. Так вышло, что для родителей я оказалась не очень нужным человеком. Бабушка пыталась всеми способами восполнить их отсутствие в моей жизни. Сейчас ей 80 лет, и я стараюсь ей всячески помогать, она очень важный для меня человек. В силу возраста, бабушка не всегда понимала мои стремления, интересы. В 11 классе я совсем не знала, на кого хочу учиться. Какое-то понимание пришло уже в проекте «Дорога в будущее».

В первый раз я не поступила в университет и пошла на работу в ЦБО. После этого я поступала дважды: в первый раз это была философия (я хотела получить общее образование и изучать то, что мне интересно). Позже я в этом разочаровалась и поступила в СИНХ на ресторанное дело — захотелось прикладного образования, которое даст больше практических знаний и навыков. Я пока не представляю, чем хотела бы заниматься через пять лет — сейчас мир меняется с каждым часом. Но я точно знаю, что хочу заниматься чем-то полезным для общества, этичным и экологичным.

Я интроверт и всегда была отдельно. И сейчас остаюсь немного замкнутым человеком, и никогда не причисляла себя к какой-то группе сверстников, которые порой вели себя не слишком правильно, и смотрела на них со стороны. Может быть, кто-то протестует, потому что для него это нормальная позиция: мир был несправедлив ко мне, а я буду несправедлив к нему. А можно делать все иначе. Стараться улучшать жизнь окружающих, отдавать что-то миру и получать то же самое.

«Я поняла — мне есть, куда расти»

Елена Полюхова, студентка 2 курса факультета социологии и соцработы РГППУ

— Меня воспитывал дедушка, и все же каких-то серьезных отличий от других детей я не чувствовала. Пока не попала в программу и не поняла — мне есть, куда расти. Тогда мне захотелось сменить круг общения, стремиться к большему. Благодаря тренингам я являюсь тем, кто я есть. В проекте нас раскрыли нас, чтобы мы могли спокойно общаться с любыми людьми, независимо от статуса, образования и финансового положения.

Сейчас я планирую окончить бакалавриат и стать социологом, хотя думаю и о втором образовании, возможно, магистратуре другого направления. Может быть, я стану психологом. А может быть, пойду в аспирантуру и останусь преподавать в вузе. Хотелось бы натолкнуться на то, что мне нужно. Возможно у меня будет свое дело. Однажды я даже открывала собственный маленький бизнес, но чтобы заниматься этим всерьез, нужен человек, который бы был моим единомышленником.

«Буду взращивать новые семена»

Екатерина Платунова, выпускница УрФУ по специальности «государственное и муниципальное управление»

— С детства бабушка и дедушка постоянно продвигали меня в разные секции. Я то пела, то танцевала, то занималась волейболом и легкой атлетикой, то ходила в художественную школу. В общем, постоянно пыталась найти себя. Примеряла на себя разные должности — староста класса, ответственная за питание, председатель совета старшеклассников, старший дежурный и т. д. Проект «Дорога в будущее» появился в моей жизни в 10 классе.

В то время у меня как раз наступил серьезный кризис — на протяжении нескольких месяцев была сильная депрессия, хотя не все о ней догадывались. В семье начались терки с родственниками, которые давили на домашнюю обстановку, в школе — проблемы с учебой. А еще все окружающие спрашивали: куда же ты пойдешь? Я понятия не имела, кто я, чего хочу, поэтому я постоянно старалась себя найти. Так на меня навалились проблемы бытия. Чего я хочу? Среда была для меня очень неблагополучной, и ЦБО со своими тренингами и психологами, оказали серьезную поддержку.

Я пошла учиться на муниципального служащего, потом проходила практику в администрации Верх-Исетского района и министерстве социальной политики Свердловской области, но постепенно поняла, что хочу работать с людьми, общаться с ними, приносить пользу человечеству. Поэтому теперь работать психологом. Сначала собиралась проходить практику в своей школе, а потом мне предложили черпать опыт в проекте ЦБО. Почему бы через 5-10 лет не стать тем человеком, который взращивает новые семена?

У меня никогда не было ощущения, что я отличаюсь от других людей. Многих детей в моем классе бросили отцы, и они жили с мамами и бабушками. У всех многих из нас был такой опыт. Это причина, чтобы относиться друг к другу лояльно, быть мудрее.

Екатеринбург-1917. Зерна междоусобицы
Городские истории
Екатеринбург-1917. Зерна междоусобицы
При революции жизнь города поделилась на день, когда было относительно спокойно, и ночь — время разборок между солдатскими группировками.
Брошенные заводы Урала. Мешочно-пшеничный делец и его предприятия
Городские истории
Брошенные заводы Урала. Мешочно-пшеничный делец и его предприятия
Разные промышленники жили на Урале — не только могущественные и сиятельные, как Демидовы, но и хитрые проныры. Об одной такой династии жуликоватых деляг и их заброшенном наследии — очередной материал нашего сериала
Удобства на улице
Городские истории
Удобства на улице
Зачем Екатеринбургу потемкинское благоустройство.