Автор скандального теста на толерантность: «В школах давать эти вопрос

12:19, 02 Октябрь 2014
stepanov_pv.jpg
Екатеринбург всколыхнул очередной образовательный скандал: в двух местных школах ученикам старших классов предложили пройти тест на толерантность к разным национальностям с крайне провокационными вопросами. ЕТВ связался с автором вопросов т
По словам Павла Степанова, старшего научного сотрудника лаборатории теории воспитания Института теории и истории педагогики РАО, эти вопросы были составлены им еще в начале нулевых для научной работы.
— Павел Валентинович, правда, что этот тест — часть вашей научной работы?
— Да, это материал из моей диссертации «Педагогические условия формирования толерантности у детей». Он был составлен в 2002 г. и был предназначен исключительно для внутреннего пользования! Он никогда не рекомендовался мной для использования в школах, никогда не проводился в таких массовых масштабах. И почему он оказался сегодня в Екатеринбурге, честное слово, на этот вопрос я ответить не могу — я просто не знаю.
— То есть в школах его использовать нельзя? Почему?
— Этого нельзя делать никогда, ни в коем случае! Эти вопросы могут спровоцировать неадекватные и неприятные реакции детей, хотя они вполне себе объяснимы. Любой педагогический метод — это всегда палка о двух концах. Его можно использовать, как во благо, так и во зло. Если использовать эти анкеты в массовых масштабах и в современных школах — это может повредить.
— Это чья-то педагогическая ошибка?
— Я думаю, очень плохо поступили те, кто инициировал проведение этого теста. Это не просто ошибка, это некая глупость. Те, кто читал этот опросник, должны были понимать, чем это обернется в нынешних многонациональных школах.
—Вы писали эти вопросы в начале нулевых. Тогда ситуация в школах была другая? На кого были рассчитаны эти вопросы?
— Я писал эти вопросы тогда, когда в России довольно громко звучали ксенофобские лозунги и активно процветали фашистские настроения. Московские школы становились многонациональными, и нужно было реагировать на эту проблему. Тогда мы и стали разрабатывать эту методику. Вопросы были рассчитаны на старшеклассников, учащихся в тех образовательных учреждениях, где мы проверяли свою методику. Это были не многонациональные школы. Проблемы расизма и проявлений ксенофобии налицо на наших гаражах, заборах, стадионах. Не надо думать, что ребята этого не читают и ребята этого не знают. Нет, ребята это знают. Мы хотели узнать, как они к этому относятся. Очень важно понять, что эти вопросы не показывали уровень толерантности ребенка, это была проверка эффективности самой методики. Работает она или не работает?
undefined

— Что сейчас, по-вашему, нужно делать в Екатеринбурге, чтобы разрешить этот конфликт?
— Первым делом — нужно отменить это в школах. Второе — понять, откуда растут ноги этой инициативы, кем и зачем это было сделано. Найти этих людей и задать им вопрос — зачем они это сделали? Насколько я слышал, педагогов принуждали проводить этот опрос. Кто — непонятно. Я так понимаю, что даже не из управления образования. Это не входит ни в образовательную политику государства, ни в образовательную политику у вас в уральском регионе. Третье — в будущем таких опросов никогда не проводить.
— То есть, сегодня такая диагностика в школах не нужна?
— Диагностика лишь позволяет узнать проблемы наших детей — есть они или нет. Эти проблемы, в общем-то, педагогам видны и так, без всяких тестов. Наблюдая за отношениями ребят в многонациональных классах, можно понять, есть ли проблемы с терпимостью и толерантностью. Если есть, то нужно с этим работать. Форм такой работы очень много, много разных методик — нужно понимать, что это очень деликатная тема, учитывать, что мы живем в многонациональной и многоконфессиональной стране.
— Как эта анкета оказалась в общем доступе в интернете?
— Специалист обязан публиковать в прессе материалы своих исследований и методики, с помощью которых он получил свои педагогические результаты. Эти методики публиковались, но в специальной литературе. Они ни для кого не являлись тайной. Но никогда не рекомендовались для массового использования в школах. По правилам, прежде, чем запускать анкетирование, нужно было обратиться ко мне как к автору и разработчику. Ко мне никто не обращался. Разумеется, я бы не стал рекомендовать эти вопросы для школьников.
Комментарии
На Урале митинг против «Платона» собрал больше полиции, чем водителей
Общество
На Урале митинг против «Платона» собрал больше полиции, чем водителей
Требовать отмены системы дорожных сборов, тахографов и роспуска правительства на окраину Екатеринбурга приехали всего около полусотни дальнобойщиков.
Сумма мнений Σ
Антикоррупционный митинг
Антикоррупционный митинг
От Светланы Зенковой
Сумма мнений Σ
«Страсти Христовы» в опере. В Екатеринбурге стартует культурный проект «Греческие пассионы»
"Страсти Христовы" в опере. В Екатеринбурге стартует культурный проект "Греческие пассионы"
От Светланы Зенковой
Репетиция подземного потопа. ЕТВ инспектирует подземные ливневки
Общество
Репетиция подземного потопа. ЕТВ инспектирует подземные ливневки
Если верить исследователям подземных артерий города, этой весной подземные реки Екатеринбурга могут выйти из берегов.
Кто топит за карьер? Судьба «Старой линзы» в руках властей и бизнеса
Общество
Кто топит за карьер? Судьба «Старой линзы» в руках властей и бизнеса
Любимая площадка для фотосессий, шашлыков и просто хороший объект для маршрута выходного дня под Екатеринбургом превращается в новый водоем.